DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO

SINOPSIS:

El proceso enseñanza-aprendizaje del Derecho se enriquece con la experiencia, del docente. Resulta frecuente que materias como Derecho civil o Derecho penal, por ejemplo, sean impartidas por abogados que se han dedicado profesionalmente a dichas asignaturas. El autor incursionó en la docencia con la práctica adquirida en el ámbito laboral que acumuló en la creación y aplicación del Derecho internacional público, en su codificación y desarrollo progresivo, en el seno de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en la Organización de los Estados Americanos (OEA), en la Autoridad Internacional de los Fondos Marinos, en algunos de los organismos internacionales con sede en Ginebra y en la Consultoría Jurídica de la Secretaría de Relaciones Exteriores, en donde sirvió durante lustros como miembro de carrera del Servicio Exterior Mexicano y de varias misiones permanentes y delegaciones de México en las citadas organizaciones y en distintas conferencias internacionales. La trayectoria del autor se enriqueció con su participación, entre otras, en las _siguientes actividades: o Sexta Comisión (asuntos jurídicos) de la Asamblea General de las Naciones Unidas, que, entre otros temas, recibe los informes anuales de la Comisión de Derecho Internacional de la ONU. o Período de Sesiones de la Asamblea General de la ONU que, convocada como conferencia diplomática, negoció y aprobó la Convención sobre Misiones Especiales. o Comisión de la ONU que negoció y redactó la Declaración sobre los principios de Derecho Internacional referentes a las relaciones de amistad y a la cooperación entre los Estados, dé conformidad con la Carta de las Naciones Unidas, la cual desarrolló los corolarios de los Principios de las Naciones Unidas [Resolución de la Asamblea General de la ONU 2625 (XXV)]. o Comisión de la ONU que negoció y redactó la Definición de la Agresión [Resolución de la Asamblea General de la ONU 3314 (XXIX)]. o Comisión del Espacio Ultraterrestre de la ONU y su Subcomisión